积极拓展心里健康教育途径，关注学生的心理品质提升

终无所悔 · 发表于 2012-10-14 17:15:20

目前，诸城市中小学学生心理健康工作与教育教学活动、班主任工作、德育工作相结合积极拓展心理健康教育的途径，有效推进全市中小学生心理健康教育工作的开展确保学生心理安全。
建立学生心理档案，各中小学建立学生心理档案，及时的纪录学生心理发展情况对学生进行动态管理，已根据学生年龄生理和心理的成长变化，有针对性的解决学生的心理问题特别关注学生的弱势群体，各学校将父母离异、双亲不全、经济困难等弱势学生单独设帐立卡，实行一帮一制度，依靠专兼职心理教师，实行心理辅导，缓解他们的心理压力，增强生活信心。结合了亲自共成长的工程。
每年家长课程有两次以上针对家长开展家庭心理辅导通过一些导报、广播等形式让学生展开讨论以自助互助等形式自己解决生活存在的心理问题

积极拓展心里健康教育途径，关注学生的心理品质提升

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